SSCE0073 – INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ESCUELA
Con este curso gratis, aprenderás a diseñar e implementar estrategias educativas a través de la educación emocional y la educación en valores para fomentar la convivencia.
Apúntate para mejorar tu perfil profesional.
Cumplir como mínimo alguna de las siguientes titulaciones:
-Certificado de profesionalidad de nivel 1
-Título Profesional Básico (FP Básica)
-Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
o equivalente
-Título de Técnico (FP Grado medio) o equivalente
-Certificado de profesionalidad de nivel 2
-Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio
-Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad
Diseñar e implementar estrategias educativas a través de la educación emocional y la educación en valores para fomentar la convivencia.
Módulo 1 Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Caracterización de la inteligencia humana
• Definición del concepto de inteligencia humana y su medición
• Reconstrucción del estudio científico de la inteligencia
• Análisis teórico de la inteligencia
• Descripción de la inteligencia emocional
• Definición del concepto y naturaleza de la inteligencia emocional y afectiva
• Identificación de aspectos básicos de la educación de la afectividad:
autoestima, autoconcepto y desarrollo personal
• Distinción entre la inteligencia afectiva en la escuela y en la familia
• Comparación entre inteligencia y afectividad y entre razón y emociones
• Explicación de los buenos modales
• Caracterización del papel de las emociones positivas
• Debate sobre algunos factores externos que educan las emociones: el
consumo, la televisión y la tecnología y el aburrimiento Habilidades de gestión, personales y sociales
• Interés en los elementos clave que componen la inteligencia humana.
• Reflexión sobre las diferencias entre inteligencia e inteligencia emocional y afectiva.
Módulo 2 / Capacidades cognitivas y prácticas
• Presentación de diferentes estrategias para trabajar la inteligencia
• Descripción del proyecto “Harvard”
• Explicación del programa educativo filosofía para niños
• Exposición de programas de enriquecimiento
• Aplicación de estrategias para trabajar los conflictos emocionales
• Identificación de dificultades en la solución de conflictos
• Exposición del papel de la pérdida de vínculos afectivos y de los conflictos
causados por la ruptura de los vínculos
• Aplicación de estrategias para trabajar la confianza en uno mismo
• Descripción del concepto de base segura
• Presentación de estudios sobre personas que tienen confianza en sí mismos
• Experimentación con valores que educan las emociones
• Distinción entre valor y precio
• Caracterización de la felicidad, la amistad, la responsabilidad, la motivación
y el esfuerzo Habilidades de gestión, personales y sociales
• Espíritu crítico en la elección de las estrategias adecuadas para el desarrollo de la inteligencia del alumnado.
• Rigor en el uso de estrategias dirigidas al desarrollo de la inteligencia y de la inteligencia emocional.
Al finalizar este curso, y siempre que superes con éxito la evaluación correspondiente, recibirás un Diploma Oficial de Aprovechamiento. Este diploma acredita no solo tu participación, sino también que has adquirido los conocimientos y competencias trabajadas durante la formación.
